HORA 14. A les 13.50h, de dilluns a divendres, t’apropem a l’actualitat del territori amb Adriana Monclús i Andreu Prunera.
Tag Archives: català
Informatiu HORA 14 (17-11-16)
HORA MÓRA D’EBRE. De dilluns a divendres a les 13.50h repassem l’actualitat del territori, amb Adriana Monclús i Andreu Prunera.
Informatiu HORA 14 (5-10-15)
El govern espanyol en contra de l’impost nuclear català.
El Consell de Ministres aprova interposar un recurs de inconstitucionalitat contra l’impost sobre energia elèctrica d’origen nuclear a Catalunya. Un impost que havia d’aportar uns 5 milions d’euros anuals als municipis de l’àrea d’influència de les centrals nuclears d’Ascó i Vandellós per invertir-los en polítiques de diversificació econòmica.
ADRIANA MONCLÚS
Demanaran a l’Institut d’Estudis Catalans que el diccionari reculli el mot ‘Ebrenc’
La Fira del Llibre Ebrenc i diversos filòlegs de les Terres de l’Ebre sol·licitaran formalment a l’Institut d’Estudis Catalans que inclogui en el Diccionari de la Llengua Catalana l’adjectiu “ebrenc”.
SER EBRE / ANDREU PRUNERA
Informatiu HORA 14 (10-12-14)
HORA 14. De dilluns a divendres a les 13.50h. Amb Adriana Monclús i Andreu Prunera.
Comencen les proves d’avaluació de les competències bàsiques.
165 alumnes de la Ribera d’Ebre i 91 de la Terra Alta s’enfronten avui i demà a les proves d’avaluació de quart d’ESO. Es tracta d’unes proves que són corregides per professors externs al centre i que tenen com a objectiu saber el nivell que tenen els alumnes en català, castellà, anglès i matemàtiques.
És el que es coneix com les competències bàsiques. Toni Martí director dels serveis territorials d’ensenyament de les Terres de l’Ebre ha explicat quins han estat alguns dels resultats que s’han obtingut en anys anteriors:
Les proves es fan de forma simultània a tots els centres de Catalunya. A la Ribera d’Ebre realitzaran les proves 6 grups amb 165 alumnes, mentre que a la Terra Alta en seran 4 grups amb 91 alumnes.
Avui toca llengua catalana i matemàtiques i demà castellà i anglès. Cal dir que les proves no tenen validesa acadèmica ni compten en l’expedient de l’alumne tot i que els pares i mares reben un informe amb els resultats obtinguts pel seu fill.